Hva Kunnskapsløftet sier om Prosjekt til fordypning
Å vurdere elevenes prestasjoner og utvikling er en av lærernes kjerneoppgaver. Vurdering skal ha som formål å motivere eleven til å nå læringsmålene.
Elevvurdering handler om å klargjøre forventninger, vurdere oppnådd kvalitet, gi råd om forbedring og invitere til vurdering av eget arbeid.
Heftet Vurdering for læringer utarbeidet for elever, lærere og skoleledere i Akershus fylkeskommune som vil lære mer om vurdering. Her finnes aktuell teori og eksempler fra praksis til inspirasjon i arbeidet med å utvikle god vurderingspraksis på egen skole.
Se heftet Vurdering for læring (pdf)
Vurdering for læring er vurdering som gis til eleven underveis i opplæringen for å bidra til mer og bedre læring. Mange forskere er enige om at lærernes vurderingspraksis har stor betydning for elevenes læring. Forskrift til opplæringsloven gir elevene rett til å få svar på disse spørsmålene:
I tillegg til filmene til høyre, finner du flere illustrasjonsfilmer fra heftet på skolenett.no:
Fagsamtaler i samfunnsfag
Kjennetegn på
måloppnåelse
Egenvurdering og vurdering av
andre